안녕하세요. 제가 무엇을 하냐고 물으신다면, 저는 교사를 위한 TIC(Information and Communication Technology) 임용고시를 준비하고 있다고 말씀드릴 거예요. 그리고 AI가 저의 최고의 조력자입니다. 마법이 아닙니다. 효율성입니다. 솔직히 말해서, 사용하지 않으면 스스로 삶을 더 어렵게 만드는 겁니다.

사람들은 거대 모델(large models)에만 초점을 맞추지만, 핵심은 실제적인 응용에 있습니다.

사실 제가 처음 시작했을 때는 AI가 이렇게 구체적인 상황에서 어떻게 유용할 수 있는지 이해하기 어려웠습니다. 하지만 깨달았어요. 문제는 교사를 대체하는 것이 아니라, 역량을 강화하는 것이라는 것을요. 시간을 절약하고 진정으로 중요한 것, 즉 가르치는 것에 집중할 수 있는 도구를 제공하는 것입니다.

진짜 문제점

임용고시 준비는 정말 힘든 일입니다. 엄청난 양의 규정과 이론이 있고 시간이 부족하죠. 제가 아낀 시간은 개념을 더 잘 이해하고 학생들을 위한 구체적인 예시를 준비하는 데 투자합니다. 만약 그럴 시간이 없다면, AI는 아무 쓸모가 없습니다.

저의 전략: 복사하지 않고 이해하기

제가 사용할 언어 모델(language models) 목록을 드릴 생각은 없습니다. 그것은 피상적일 테니까요. 제가 하는 일은 IA를 사용해서 정보를 '분해'하는 것입니다. 예를 들어, Ollama를 이용해 다음과 같은 특정 모델들을 위한 '허브'를 만들었습니다:

• 규정 분석 (Análisis de Normativa): 저는 TIC 법률에 대해 훈련된 모델을 가지고 있습니다. 디지털 서비스법(Ley de Servicios Digitales)의 조각을 제공하면, 그 법이 무엇을 의미하는지, 기업에게 어떤 의무가 있는지, 그리고 사용자에게 어떤 권리가 있는지를 답변해 줍니다. 완전한 답은 주지 않지만, 저에게 '출발점'을 제공합니다. 저는 이 출발점을 가지고 공식 규정으로 보완합니다.

• 실제 사례 예시 생성 (Generación de Ejemplos de Casos Prácticos): 이것이 핵심입니다. 모델에게

• Stable Diffusion: 수업에 필요한 삽화 이미지를 생성하는 데 사용합니다. 예를 들어, 다양한 유형의 사이버 공격을 보여주는 일련의 이미지를 만들었습니다.

• ChatGPT를 활용한 프레젠테이션 제작: 정보 구조화와 슬라이드 아이디어 생성에 도움을 받습니다.

흔히 하는 실수: 맹신하기

사람들은 AI를 진실과 혼동합니다. 그렇지 않습니다. AI는 도구일 뿐, 전문가가 아닙니다. AI가 제공하는 정보는 항상 검증해야 합니다. 그리고 무엇보다도 비판적인 시각으로 사용해야 합니다. 모든 것을 믿어서는 안 됩니다.

요약하자면:

1. 목표 정의: AI로 무엇을 달성하고 싶은지 결정하세요? (시간 절약, 이해도 향상 등)
2. 적절한 도구 선택: 가장 강력한 모델이 필요하지 않습니다. 자신의 필요에 가장 잘 맞는 것을 선택하세요.
3. 비판적인 태도 유지: AI가 제공하는 정보는 반드시 검증하세요.
4. 실험하기: 새로운 것을 시도하는 것을 두려워하지 마세요.

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_Itelnet Consulting